写真は、２年生の算数の学習風景です。

この日は、「大きい数の筆算はどのように計算すればよいのだろう？」という問いに、みんなで考え、挑戦していました。

「246＋28」や「594−68」といった、３桁の数に2桁の数を足したり引いたりする難問にも、子どもたちは諦めずに積極的にチャレンジしていきます。

試行錯誤を重ねる中で、「数が大きくなっても、位をそろえて計算する筆算のやり方は同じなんだ！」と、自ら気づく子どもたちの姿がとても印象的でした。

２年生の皆さん、その「知りたい！解きたい！」という気持ちを大切に、これからも色々な問題にどんどんチャレンジしていってくださいね！