<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>守谷市立御所ケ丘小学校</title>
        <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Tue, 10 Nov 2026 16:57:15 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>【児童会活動】冬を彩るシクラメン〜環境委員会が植え付けを行いました〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136525169?tm=20261110165708</link>
            <description><![CDATA[寒さが少しずつ厳しくなる中、環境委員会のみなさんが学校を明るく彩るための活動を行いました。委員の児童たちは、シクラメンの特徴やポイントを教わりながら、植え付けを行いました。手際よく土を整え、シクラメンがバランスよく並ぶよう工夫しながら作業を進めていました。自分たちの手で植える体験を通して、命を大切にする心や、みんなが気持ちよく過ごせる学校環境づくりへの意識が育っています。これから冬本番を迎えますが、子どもたちが心を込めて植えたシクラメンが、来校される皆さまや児童たちの心を温かく和ませてくれることでしょう。]]></description>
            <pubDate>Tue, 10 Nov 2026 16:57:15 +0900</pubDate>
            <guide>136525169@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136525169?tm=20261110165708</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【2年生】生活科「わたしたちの町発見」〜地域を探検！町のすてきをたくさん見つけました〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136524287?tm=20261110163954</link>
            <description><![CDATA[本日、2年生が生活科の学習「わたしたちの町発見」の校外学習として、御所ケ丘小学校の周辺を探検しました。いつも歩いている通学路や町の風景も、「探検隊」として歩くと新しい発見がいっぱいです！子供たちはノートを手に、目をキラキラと輝かせながら町の様子を熱心に観察していました。 今回見学させていただいたのは、地域を支えるバラエティ豊かな場所です。 · 立ち寄った地域のスポット・施設： シャトレーゼ様、ミスターマックス様、アネシス保育園様、キ・ターレ（北守谷児童センター）様、郵便局様、ゆずきのパン家様、消防署様、交番様、いおり庵様、ファミリーマート様（順不同） お店で働く人々の工夫や、自分たちの暮らしを守ってくれている公共施設の役割に触れ、「こんな素敵なお店があったんだ！」「みんなのために働いてくれていてすごいな！」と、自分たちが暮らす町への親しみと愛着を一層深めることができました。見学を快く引き受けてくださり、温かく子供たちを迎えてくださった地域の店舗・施設の皆様、本当にありがとうございました。皆様の優しさに触れ、子供たちは安心して学習を深めることができました。 また、本日は安全な移動や見守りのために、たくさんの保護者の皆様がボランティアとして同行してくださいました。皆様の細やかなご協力のおかげで、一人も事故なく安全に探検を終えることができました。教職員一同、心より御礼申し上げます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 10 Nov 2026 16:39:54 +0900</pubDate>
            <guide>136524287@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136524287?tm=20261110163954</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【6年生】家庭科「まかせてね今日の食事」〜先生の健康を想う、心と体に優しい献立〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136523957?tm=20261110152103</link>
            <description><![CDATA[本日、6年生が午前中、家庭科の学習で「まかせてね今日の食事」の調理実習を行いました。今回の献立づくりのテーマは、「先生の健康を考えた料理」です！ 日々忙しく働く先生たちの体を気遣い、栄養バランスや食材の組み合わせ、彩りなどを自分たちで主体的に考え、レシピを作成して調理に挑みました。調理室からは香ばしい良い香りが漂い、どのグループも手際よく、協調し合いながら調理を進めていました。完成した料理は、どれもアイデアと優しさが詰まった本格的な逸品ばかりです！本日の料理の一部を紹介すると·「豆腐ハンバーグ」：ヘルシーでタンパク質たっぷり！ふんわり仕上げました。·「ガレット」：見た目もおしゃれで、素材の味をしっかり生かしています。·「大根ステーキ」：じっくり火を通し、出汁とタレの味が染み込んだ体に優しい一品。·「ほうれん草とベーコンのバターソテー」：鉄分・ビタミン豊富で彩りも鮮やか！味付けや盛り付けにも工夫が凝らされており、試食した先生からも「おいしい！」「優しさが体に染みわたるね」と大絶賛の声が上がっていました。自分で献立を組み立て、手際よく調理する6年生の姿に、最高学年としての頼もしさを強く感じた一日となりました。 保護者の皆様へ、栄養バランスや家族（・先生）の健康を思いやる力もしっかりと育っています。 ぜひ本日、お子様に調理実習の感想や隠し味について聞いてみてください。また、「今晩の献立」として、お子様と一緒に再現してみてはいかがでしょうか？]]></description>
            <pubDate>Tue, 10 Nov 2026 15:21:48 +0900</pubDate>
            <guide>136523957@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136523957?tm=20261110152103</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【朝の風景】「みんなちがって、みんないい」〜肌寒い朝の登校風景と子どもたちの選択〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136520135?tm=20261110100234</link>
            <description><![CDATA[11月10日（火曜日）、昨日からの雨は止みましたが、雲の広がる肌寒い朝を迎えています。そんな冷たい空気の流れる朝も、子どもたちは地域のみなさん、保護者の皆様、スクールバス関係の方々に見守られながら、笑顔で安全に登校しています。毎日朝早くから子どもたちの安全のためにご尽力いただき、心より感謝申し上げます。昨日に続き、気温の低い朝を迎え、手袋やネックウォーマーをしている子の数が増えたように感じます。しかし、そんな中、半袖半ズボンで登校する子も！子どもたちのそんな姿から、「自己決定」の大切さと「みんなちがって、みんないい」を改めて強く感じた朝となりました。御所ケ丘小学校の皆さん、うがい手洗いを忘れずに、今日も世界に一つだけの笑顔をたくさん輝かせてくださいね！]]></description>
            <pubDate>Tue, 10 Nov 2026 10:02:39 +0900</pubDate>
            <guide>136520135@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136520135?tm=20261110100234</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【６年生】性質を発見！～「比例と反比例」の学び～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136515166?tm=20261109132929</link>
            <description><![CDATA[写真は、６年生の算数の学習風景です。「比例と反比例」の学習をしています。本時の課題は、「比例する２つの量の関係にはどんな性質があるだろう」。先生がコーディネーターとなり、子どもたちの考えやつぶやきを丁寧につないでいきます。その中で「yがxに比例するとき、xの値が●倍になると、それに伴ってyの値も●倍になる」という大切な性質を学んだ子どもたち。これから「比例と反比例」について、どんどん学びを深めていく６年生の学びいっぱいの一コマでした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 13:30:05 +0900</pubDate>
            <guide>136515166@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136515166?tm=20261109132929</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【５年生】一人一台端末で感想を共有！～国語「和の文化を受けつぐ」～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136514806?tm=20261109130621</link>
            <description><![CDATA[写真は５年生の国語の学習風景です。説明文「和の文化を受けつぐ－和菓子をさぐる」の学習がスタートします。本時は、本文を一読して初発の感想を書く時間です。感想を書くツールは「一人一台端末」。端末を活用することで、それぞれの感想を簡単に共有することができ、自分の考えと友達の考えをつなぎやすくなります。今後、読み取りを深める中で、筆者の言う「文化を受けつぐ」ということについて、他の情報を重ね合わせながら自分の考えをまとめて交流していきます。これからどんどん深まる学びが楽しみな５年生です！]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 13:06:25 +0900</pubDate>
            <guide>136514806@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136514806?tm=20261109130621</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【４年生】「ありがとう」の思いを込めて～ 図工「自分の靴を描こう」～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136514584?tm=20261109124516</link>
            <description><![CDATA[写真は、４年生の図画工作の学習風景です。自分が普段履いている靴を描いています。描きたい構図を考えながら、じっと靴を見つめる子どもたち。そして、普段自分の大切な足をを守ってくれている「靴」に、「ありがとう」と優しく語りかけるように鉛筆を動かす姿がとても印象的でした。下書きの後は、色も付けていくとのこと。世界に一つだけの「自分の靴」の絵。完成した作品も、これまで一緒に歩んできた靴とともに、大切にしてくださいね…。]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 12:45:21 +0900</pubDate>
            <guide>136514584@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136514584?tm=20261109124516</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【３年生】かげの秘密を発見！～ 理科「地面のようすと太陽」～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136514158?tm=20261109120837</link>
            <description><![CDATA[写真は、３年生の理科の学習風景です。「地面のようすと太陽」の学習をしています。本時は、先日調べたかげの向きについてまとめています。太陽の光を「日光」ということを新たに学ぶとともに、先生がコーディネーターとなって、調べた結果から以下の大切なことに気づくことができました。かげは、人や物が日光を遮るとできること色々な物のかげは、全て同じ向きにできることかげができているとき、太陽は反対側にあること今後、かげの位置と太陽の位置との関係を調べていきます。これからの学習が、とても楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 12:08:51 +0900</pubDate>
            <guide>136514158@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136514158?tm=20261109120837</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【２年生】伝えて笑顔、聞いて笑顔～「どうぶつカード」の交流会～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136513710?tm=20261109113055</link>
            <description><![CDATA[写真は２年生の国語の学習風景です。『「どうぶつカード」を作ろう』の学習を進めています。本時は、各自が作成した「どうぶつカード」を友達と読み合います。友達の「どうぶつカード」を読んで、面白いと思ったことや驚いたことなどを積極的に伝え合う２年生。伝えた方も、伝えられた方も自然と笑顔になる姿がとても印象的でした。学びいっぱい、笑顔いっぱいの２年生の素敵な一コマでした！]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 11:30:58 +0900</pubDate>
            <guide>136513710@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136513710?tm=20261109113055</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【１年生】保育園生よろこんでくれるかな？～「あきまつり」準備中！～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136513565?tm=20261109111458</link>
            <description><![CDATA[１年生の教室の横を通ると、楽しそうな声が聞こえてきました。何をしているのだろうと教室に入ってみると、「あきまつり」で使うおもちゃづくりの準備の真っ最中！「どんなおもちゃだと喜んで遊んでくれるかな？」と、招待する保育園生の笑顔を思い浮かべながら、楽しそうに活動する姿がとても印象的でした。そして、こうした活動の中に、たくさんの「学び」が詰まっていることを、１年生の行動やつぶやきが改めて教えてくれた一コマとなりました。保育園生を招待する「あきまつり」の準備はバッチリです！]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 11:15:07 +0900</pubDate>
            <guide>136513565@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136513565?tm=20261109111458</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【１年生】文章からしっかり読み解く！～「いろいろな ふね（消防艇）」の学習～』</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136513459?tm=20261109110242</link>
            <description><![CDATA[写真は１年生の国語の学習風景です。説明文「いろいろな ふね」の学習をしています。「いろいろな船」の役目・つくり・できることを本文から読み取る１年生。本時は「消防艇」についてまとめます。先生がコーディネーターとなる中で、叙述を基に学習課題へ迫る１年生の姿がとても印象的でした。学びがいっぱいの、１年生の素敵な一コマでした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 11:02:47 +0900</pubDate>
            <guide>136513459@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136513459?tm=20261109110242</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【朝の風景】「人は鏡」～子どもたちから学んだ温かな朝―～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136512224?tm=20261109084143</link>
            <description><![CDATA[11月９日（月曜日）、雨の降る、一気に冬が来たような肌寒い朝を迎えています。そんな朝も、子どもたちは地域のみなさんや保護者、スクールバス関係者の方々に見守られながら、笑顔で安全に登校することができています。毎日、朝早くから子どもたちの安全のために活動していただき、心より感謝申し上げます。そんな雨の中でも、笑顔で「おはようございます」とあいさつをすると、子どもたちも笑顔であいさつを返してくれます。さらに、にっこり笑顔で会釈を返してくれる姿に温かさを感じた朝となりました。まさに「人は鏡」。人として大切なことを、改めて子どもたちから学んだひとときにもなりました。御所ケ丘小学校の皆さん、今日も「人は鏡」を胸に、世界に一つだけの素敵な笑顔をたくさん輝かせてくださいね！]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Nov 2026 08:41:47 +0900</pubDate>
            <guide>136512224@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136512224?tm=20261109084143</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【芸術の秋】音と笑顔の魔法②〜「タネも仕掛けもある音楽会」開催！〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136506564?tm=20261106160809</link>
            <description><![CDATA[11月６日（金曜日）、御所ケ丘小学校では「タネも仕掛けもある音楽会」が行われました。素敵な楽器の音色の演奏や歌声を聴かせてくれたのは、「よっくん」「あやはにょん」「ジャッカル」「なつぽよ」の４人の方々です。音楽会は、ジャッカルさんの「ラジオ体操」からスタート！次にあやはにょんさんのピアノとジャッカルさんのベースの素敵な演奏に、大きく心を動かされ拍手を送る子どもたちの姿が印象的でした。そして、よっくんさん、続いてなつぽよさんが登場！よっくんさんとなつぽよさんのユーモアいっぱいのトークに、子どもたちは大盛り上がり！最後は、よっくんさんの鍵盤ハーモニカ、あやはにょんさんのピアノ、ジャッカルさんのベース、なつぽよさんの歌声の魔法にかかり、子どもたちは大満足の時間を過ごすことができました。本日、御所ケ丘小学校の子どもたちに素敵な音楽会を提供してくださった「よっくん」「あやはにょん」「ジャッカル」「なつぽよ」の４人の皆様に、心より感謝申し上げます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 16:08:28 +0900</pubDate>
            <guide>136506564@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136506564?tm=20261106160809</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【芸術の秋】音と笑顔の魔法①〜「タネも仕掛けもある音楽会」開催！〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136506285?tm=20261106154723</link>
            <description><![CDATA[11月６日（金曜日）、御所ケ丘小学校では「タネも仕掛けもある音楽会」が行われました。素敵な楽器の音色の演奏や歌声を聴かせてくれたのは、「よっくん」「あやはにょん」「ジャッカル」「なつぽよ」の４人の方々です。音楽会は、ジャッカルさんの「ラジオ体操」からスタート！次にあやはにょんさんのピアノとジャッカルさんのベースの素敵な演奏に、大きく心を動かされ拍手を送る子どもたちの姿が印象的でした。そして、よっくんさん、続いてなつぽよさんが登場！よっくんさんとなつぽよさんのユーモアいっぱいのトークに、子どもたちは大盛り上がり！最後は、よっくんさんの鍵盤ハーモニカ、あやはにょんさんのピアノ、ジャッカルさんのベース、なつぽよさんの歌声の魔法にかかり、子どもたちは大満足の時間を過ごすことができました。本日、御所ケ丘小学校の子どもたちに素敵な音楽会を提供してくださった「よっくん」「あやはにょん」「ジャッカル」「なつぽよ」の４人の皆様に、心より感謝申し上げます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 15:47:31 +0900</pubDate>
            <guide>136506285@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136506285?tm=20261106154723</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【３年生】物語のクライマックスに迫る〜言葉に立ち返る深い学び〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136505738?tm=20261106150913</link>
            <description><![CDATA[写真は、3年生の国語の学習風景です。「サーカスのライオン」の学習をしています。本時は物語のクライマックスの場面を読み取ります。学習課題は、「火の中にとびこんだ時のじんざはどんな気持ちだっただろうか」です。先生がコーディネーターとなり、事前に読み取った気持ちが表れている会話文やつぶやき、繰り返しの表現などをつないでいき、課題解決を図る3年生の姿が印象的でした。さらに、常に叙述に立ち返る3年生の学びの深さにも、驚きを隠すことができませんでした。今後、じんざへのお手紙を書く3年生。これまでの学びをいかして、素敵な手紙を書いてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 15:09:23 +0900</pubDate>
            <guide>136505738@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136505738?tm=20261106150913</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【朝の風景】青空に映えるあいさつ～今日も「世界に一つだけの笑顔」を輝かせて！～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136501463?tm=20261106095459</link>
            <description><![CDATA[11月６日（金曜日）、澄み切った青空が広がる朝を迎えました。そんな朝、子どもたちは地域の皆様や保護者の方々、スクールバス関係者の皆様に見守られながら、笑顔で安全に登校しています。毎朝早くから子どもたちの安全のために温かく見守っていただき、心より感謝申し上げます。そして、「おはようございます！」という今日の青空と同じように爽やかな子どもたちのあいさつと笑顔から、たくさんの元気をもらえた朝となりました。御所ケ丘小学校のみなさん、今日も、その「世界に一つだけの笑顔」をたくさんたくさん輝かせてくださいね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 09:55:07 +0900</pubDate>
            <guide>136501463@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136501463?tm=20261106095459</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【3年生】社会科「火事からくらしを守る」〜友達との対話で深める探究学習〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136493492?tm=20261105104231</link>
            <description><![CDATA[本日、3年生の社会科で「火事からくらしを守る」の単元の学習を行いました。 今回の学習課題は、「火事が起きた時、どのような人がどのような行動をしているのだろう？」です。授業では、消防署の人たちだけでなく、警察、地域の人々など、火災現場の裏側でたくさんの人々が関わっていることについて、子供たちが互いに意見を交わしながら考えを深めていきました。 · 「消防士さんだけじゃなくて、警察の人も交通整理をしているよ！」 · 「火事を知らせるために、カメラマンもいるんだね」 自分ひとりの考えにとどまらず、友達の考えに耳を傾け、「それいいね！」「なるほど！」と声を掛け合いながら対話を通して学習を進める姿が見られました。相手の考えを「尊重」しながら、主体的に学びを深める素晴らしい姿です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 10:43:02 +0900</pubDate>
            <guide>136493492@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136493492?tm=20261105104231</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【１年生】あつめた秋がステキな作品に！〜秋とあそぼう〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136489206?tm=20261104151643</link>
            <description><![CDATA[11月４日（水曜日）、１年生は「秋との遊び」を探しに、立沢公園へ校外学習に行きました。 この学習では、ルールを守って主体的に活動を深めるとともに、身近な自然や友達のよいところを大切にする姿が数多く見られました。 また、落ち葉や木の実、草花を見つける活動を通して、五感をいっぱいに使って秋を感じ、季節の変化を楽しそうに味わう姿が印象的でした。 学校に戻ってきた後は、教室で活動を振り返り、発見したことをまとめました。 公園で見つけてきた木の実や落ち葉を活用し、目を輝かせながら作品作りに取り組む様子に、思わずシャッターを切ってしまいました。 秋との遊びを思いっきり満喫することができた、１年生の素敵な一コマでした！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 15:16:53 +0900</pubDate>
            <guide>136489206@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136489206?tm=20261104151643</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【２年生】異文化との出会いにワクワク〜目を輝かせて世界へ広がる探究心〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136488834?tm=20261104144444</link>
            <description><![CDATA[写真は、２年生の道徳の学習風景です。 「日本のお米、せかいのお米」を題材に、「ほかの国で作られたものや、ほかの国から伝わったことを知ろう」という学習課題で授業が展開されています。 はじめに、お米が外国から伝わってきたことや、国によって種類や食べ方が違うことなどを知った子どもたち。 「お米ってすごい」「本でもっと調べてみたい」「そのお料理を食べてみたい」「その国に行ってみたい」など、つぶやきや歓声が数多く聞こえてきました。さらに先生から「お米料理のほかに、もっと調べてみたいことはある？」と投げかけられると、外国のスポーツや行事、学校、服などについて意欲的に調べようとする姿がとても印象的でした。 日本と外国の違いを知り、目を輝かせる２年生の姿が素敵な一コマでした。 日本も外国も「みんなちがって、みんないい」ですね！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 14:44:50 +0900</pubDate>
            <guide>136488834@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136488834?tm=20261104144444</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【３年生】心に効く本との出会い〜図書室での穏やかな時間〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485623?tm=20261104101932</link>
            <description><![CDATA[廊下を歩いていると、図書室から何とも心地よい雰囲気が漂ってきました。 「何をしているのだろう？」とそっとドアを開けてのぞいてみると、そこには静かに本を開く３年生の姿がありました。 誰かに指示されたからではなく、自分の「読みたい！」という素直な気持ちで選んだ本のページを開く目元は輝いています。 物語の主人公になりきっているのか、時折にっこりと微笑んだり、驚いたような表情を見せたりしながら、すっかり本の世界へと入り込んでいました。 「本は心の漢方薬」と言われることがあります。 ゆっくりと、でも確実に私たちの心に効いて、豊かでしなやかな心を育ててくれるからかもしれません。 これからもたくさんの素敵な本や言葉と出会い、じっくりと豊かな心を育んでいってほしいと思います！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 10:19:43 +0900</pubDate>
            <guide>136485623@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485623?tm=20261104101932</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【４年生】自分で決めて、自分を伸ばす〜スキマ時間を活用〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485553?tm=20261104101132</link>
            <description><![CDATA[写真は、４年生の教室の風景です。 テストを終えたちょっとしたスキマ時間を使って、自分で決めた学習に取り組む子どもたちの姿が見られました。 時間を上手に活用し、自分を伸ばそうとする姿に心を動かされ、思わずシャッターを切りました。 こうした場面で大活躍しているのが「一人一台端末」です。 自分のペースに合わせて自分で課題を選び、集中して向き合う姿が数多く見られました。 自分で決めて、自分を伸ばす――そんな前向きな学びの姿勢を、これからもどんどん広げていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 10:11:43 +0900</pubDate>
            <guide>136485553@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485553?tm=20261104101132</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【５年生】ALTと自然なやり取り！～「理想の我が町」を英語で紹介〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485465?tm=20261104100152</link>
            <description><![CDATA[写真は、アクティブラーニング室で行われている５年生の外国語の授業風景です。 自分が考えた「理想の我が町」の道案内を、英語でALTに伝えています。 ALTからの英語の質問に対しても、ごく自然に英語で受け答えをする５年生の姿に、驚きを隠すことができなかった一コマでした。 この「英語力」と「コミュニケーション能力」をいかして、これから世界へと羽ばたいていく５年生の未来がとても楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 10:02:26 +0900</pubDate>
            <guide>136485465@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485465?tm=20261104100152</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【６年生】未来へつなぐものづくり〜一人一人の思いを形に〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485384?tm=20261104095317</link>
            <description><![CDATA[写真は、教科専科による６年生の図画工作の授業風景です。 卒業制作のデザインを考えています。 一人一台端末を使って情報収集したり、友達と相談したりしながら楽しそうに学習を進める姿が印象的でした。 気が付けば11月に入り、６年生は卒業の３月まで残り５ヶ月となりました。 卒業までの時間を大切にするとともに、素敵な卒業制作の作品をつくってくださいね！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 09:53:26 +0900</pubDate>
            <guide>136485384@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485384?tm=20261104095317</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【朝の風景】世界に一つの素敵な笑顔で〜今日も自分で選んで行動しよう〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485279?tm=20261104094109</link>
            <description><![CDATA[11月４日（水曜日）、冷たい空気の雲の広がる朝を迎えています。 そんな朝も、子どもたちは地域のみなさんや保護者、スクールバス関係者の方々に見守られながら、笑顔で安全に登校することができています。 毎日、朝早くから子どもたちの安全のために活動していただき、心より感謝申し上げます。 今朝、こちらが「おはようございます」と声をかける前に「おはようございます！」と爽やかな挨拶をしてくれる子がいました。 思えば、この行動にも子どもたちの「自己決定」がみられます。 御所ケ丘小学校の皆さん、今日もその世界に一つの素敵な笑顔を忘れずに、自分で判断して行動していきましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 09:41:16 +0900</pubDate>
            <guide>136485279@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136485279?tm=20261104094109</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【1年生 生活科】「秋祭り」～みんなで楽しく準備中！～</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136477488?tm=20261102132433</link>
            <description><![CDATA[1年生の生活科では、秋の自然物（どんぐりや松っくりなど）を使った「秋祭り」に向けた準備が進んでいます。公園や校庭で集めたどんぐりや落ち葉を使い、どうすればみんなが楽しめるお店ができるかをグループごとに話し合いました。工夫を凝らしたゲームや手作りのおもちゃを作成中です。協力して準備を進める姿に成長が感じられます。どんな素敵な秋祭りが完成するか、今からとても楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 13:24:33 +0900</pubDate>
            <guide>136477488@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136477488?tm=20261102132433</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【２年生】九九を自分のものに！〜かけ算九九へのチャレンジ〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136479784?tm=20261102132348</link>
            <description><![CDATA[写真は、２年生の算数の学習風景です。 これまでに２の段から５の段までのかけ算九九を学んだ子どもたち。今日の授業では、覚えた九九をしっかりと自分のものにするため、カードや問題に繰り返しチャレンジしています！自信を持って意欲的に挑戦する２年生の姿がとても印象的でした。これから学習する６の段から９の段もこの調子で乗り越えて、目指せ「かけ算九九マスター」ですね！]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 13:23:53 +0900</pubDate>
            <guide>136479784@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136479784?tm=20261102132348</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【３年生】くり上がりがあっても大丈夫！〜かけ算の筆算のしかた〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136479145?tm=20261102124540</link>
            <description><![CDATA[写真は、３年生の算数の学習風景です。 この日は、「386×2」や「937×4」といった、少し大きめの数の筆算の進め方について考えました。先生が子どもたちの考えやつぶやきを丁寧につなぐ中で、「繰り上がりがあっても、答えが4桁になっても、かけ算の筆算のやり方は同じだ！」という重要なルールに自ら気づくことができた３年生。その気づきをしっかり生かして、さっそく練習問題にも意欲的に挑戦していました。 ３年生の皆さん、この調子で「かけ算筆算マスター」を目指してがんばってくださいね！]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 12:45:40 +0900</pubDate>
            <guide>136479145@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136479145?tm=20261102124540</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【４年生】学びを確かなものに！〜「がい数」の練習問題に挑戦〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136479104?tm=20261102122501</link>
            <description><![CDATA[写真は、4年生の算数の学習風景です。 これまで「がい数」の単元で、およその数の表し方や使い方について学んできました。今日の授業では、一通りの学習を終え、単元を振り返る練習問題に挑戦しています。 つまずきやすいポイントを先生と一緒にじっくり考えたり、一人一台端末を使ってさらに発展的な問題へチャレンジしたりと、一人ひとりが意欲的に学びを深めていました。今日も学びと意欲がいっぱいの、4年生の素敵な一コマでした！]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 12:19:00 +0900</pubDate>
            <guide>136479104@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136479104?tm=20261102122501</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【５年生】】物語の謎に迫る！〜「注文の多い料理店」の読みを深める〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136478972?tm=20261102120841</link>
            <description><![CDATA[写真は、５年生の国語の学習風景です。宮沢賢治の「注文の多い料理店」の学習に取り組んでいます。今日の授業では、「なぜ犬は生き返ったのか」「なぜふたりの紳士の顔は、元に戻らなかったのか」といった、子どもたちの初発の感想から生まれた疑問について探究しました。自分の考えをしっかり持った上で、グループで意見を交流しながら、宮沢賢治の豊かな物語の世界へぐっと入り込む５年生の姿がとても印象的でした。今日も学びと発見がいっぱいの、５年生の素敵な一コマでした！]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 12:09:01 +0900</pubDate>
            <guide>136478972@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136478972?tm=20261102120841</guide>
        </item>
            <item>
            <title>【６年生】球場や湖の広さはどれくらい？〜図形に見立てて問題解決〜</title>
            <link>https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136478798?tm=20261102115615</link>
            <description><![CDATA[写真は、6年生の算数の学習風景です。 この日は、球場や湖などのおよその面積を求める学習に取り組みました。身の回りにある複雑な形も、すでに面積の求め方が分かっている図形に見立てることで、おおよその面積が計算できることを学んだ子どもたち。その学びをいかして、進んで問題解決に取り組む姿が見られました。今日も学びと工夫がいっぱいの、6年生の素敵な一コマでした！]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 11:56:26 +0900</pubDate>
            <guide>136478798@https://moriya.schoolweb.ne.jp/0810048/weblog/136478798?tm=20261102115615</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>