２年生の算数の学習風景です。

「きのう あきかんを 12こ あつめました。今日も なんこか あつめました。あわせて 30こに なりました。今日は なんこ あつめましたか。」を学習問題に挑戦しています。

先生がコーディネーターとなり、図に表して式を考える中で、図を使って考えると、たし算になるかひき算になるか分かりやすくなることを学ぶ２年生。

その学びを活かして、意欲的に練習問題を解く子供たちの姿が印象的でした。

今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの２年生です。