対話型鑑賞をとおして、

正解のない問いに向き合う力：唯一の正解を求めるのではなく、多様な解釈を楽しむ姿勢を養います。

多様性の尊重と共感：自分と他者の「見え方・考え方」の違いを認め、他者の意見を否定せずに聴くことで、共感的な人間関係を築きます。

論理的思考力と言語化能力：観察した事実を根拠に自分の考えを説明するトレーニングを行い、他教科にも通じる思考の基盤を作ります。

具体的に実施することにより、生徒が思ったことを口にする習慣を身につけ、学級の「安心・安全な場」としての機能が高まるという効果が見込めます。