3年生は、２けた÷１けたのわり算の学習に入りました。

昨日は、60÷３のやり方を学習したけど、今日は

69枚の色紙を3人で同じ数ずつ分けるときの計算方法・・・

式は、69÷３と立てることができたけど、どのように計算すればよいのかな？？

まずは一人で考える。

次に友達と、自分の考えを伝え合う。

その後、みんなで、考えを出し合う。

図で考える。お金で考える。・・・みなそれぞれの方法で考え出し、友達と伝え合っていました。

「その考え方、すごいね。答えは同じだけど、そうやって表せるんだね。」

友達の考えのよいところに気付いて、感心している子も。すごいね、といわれた友達も、とても嬉しそう。

みんなで69÷３の計算方法を見付けだした子供たちは、練習問題にチャレンジ。

どんどん問題を解いていって、先生がオープンスペースに用意した問題は、あっという間になくなってしまいました。

「みんな、すごいね。先生、もっと、問題用意しておけばよかったな。」

先生もびっくりするほど、みんな夢中でチャレンジしていました。

みんなで考えると、色々な考え方に出合うことができるね。