守谷市では、市全体で、「読み書きスクリーニング」を実施しています。

子供たちの読み書きに関する習得状況を、早期に把握することにより、

より早く、より適切な支援につなげ、一人一人の学習の基盤を確かなものとするためです。

松ケ丘小学校でも、ひらがなの学習を終えた1年生に、夏休み前と夏休み後のひらがなの習得状況を確認し、

今後の支援につなげていきたいと考えています。

みんないっしょうけんめい、先生から出されるお題を、丁寧にワークシートに書き込んでいました。

少しだけ、気になったことがあります。

・・・書くときの、姿勢はどうですか？

　　　いっしょうけんめい書こうと、気合いが入っているためか、前のめりになって、目が近すぎていることがあるかもしれません。

・・・鉛筆の持ち方は、どうですか？

　　　正しい鉛筆の持ち方で書くと、無駄な力を入れずに、美しく形の整った文字を書くことができます。パソコンは世の中に広まっていますが、これから先、文字を書く場面はなくならないと思います。直すことができるのは、初期だからです。ぜひ、持ち方にも着目してほしいです。

「まつがおかしょうがっこう」

「こうちょうせんせい」

１ねんせいのみんな、書けるかな？