学校日記

5/31(水)【お客様を招く・ろうち】教育委員会の合同訪問

5/31(水)【思考力（りょく）・ろうち】iPadで「くに」づくりの過程をまとめる

5/31(水)【表現力（りょく）・ろうち】iPadで防災ポスターを作ろう

5/31(水)【コミュニケーション力（りょく）・ろうち】英語で好きな色をたずね合う

5/31(水)【タブレットの活用力（りょく）・ろうち】iPadで見て、撮影する図工

5/31(水)【タブレットの活用力（りょく）・ろうち】iPadで文章を作る

5/30(火)【心あたたかく・ろうち】スクールカウンセラーの特別授業

5/30(火)【礼儀正しく・ろうち】聴力検査

5/30(火)【学びへの意欲（いよく）・ろうち】４年生の授業の様子

5/30(火)【学びが楽しく・ろうち】３年生の授業の様子

5/30(火)【考え抜く・ろうち】６年生の授業の様子

5/30(火)【曇天でも元気な通学】今朝の登校風景

5/29(月)【ありがたく・ろうち】PTA本部役員さんの保健室サポート

5/29(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】６年生の算数

5/29(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】２年生の英語活動

5/29(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】１年生の体育

5/29(月)【傘をさしての通学（つうがく）・ろうち】今朝の登校の様子

5/29(月)【やさしく・ろうち】始業前の先生

【つぶやく・ろうち】花火の日と徳川吉宗

【つぶやく・ろうち】百人一首