６年生の教室の横を通ると、楽しそうな声が聞こえてきました。

「何をしているのだろう？」と教室をのぞいてみると、グループになって一人一台端末を操作していました。

画面に映っていたのは、楽しかった１泊２日の思い出をまとめる「修学旅行新聞」です。

レイアウトを工夫したり、写真を効果的に使ったりと、まさにデジタルの利点をフル活用した取組に感心させられるばかりでした。

その一方で、全員の新聞を一つに綴じるための「表紙」作りに励む子どもたちの姿も。

その子たちは、自分たちで話し合って判断し、あえて「手書き」で表紙を作成するのだと教えてくれました。

デジタルとアナログ、それぞれの良さを自分たちで選び取り、素敵な思い出を形にする６年生の、頼もしく素敵な一コマでした。