学校日記

【５年生　算数】「小数でわる計算のしかたを考えよう」〜既習をいかして挑戦！〜

お知らせ

写真は、5年生の算数の学習風景です。

現在は、「小数でわる計算のしかたを考えよう」という学習課題に取り組んでいます。

先生のコーディネートのもと、子どもたちは「小数でわる計算も、整数の計算になおして考えれば答えを求められる」という大切なポイントに気づくことができました。

これまでに身につけた学びをしっかりといかして、これから出会うさまざまな問題にも、ぜひ積極的にチャレンジしてほしいと思います！