「今日から実際に始めます」。−６年２組の代表児童が校長室に来てくれました。
これは５月から６年２組で企画していた「午睡（ごすい）」プロジェクト。
「午睡」とは、昼間や午後に短時間の睡眠をとること。

５月に、その企画説明で、次のように話してくれました。
「私たちは『午睡』の効果に気付きました。
　記憶力、ストレス解消、気持ちの安定、集中力の高まりなどの効果があります。
　クラスのほとんどが賛成してくれています。
　給食後、『午睡』をしてみても良いでしょうか」。
斬新な提案に驚くとともに、自分たちで発見した課題を実現したいとの思いに触れ、
とても感動をしました。
「黒内小の時間割のなかで、できるように工夫してみてください」と話しました。

その後、６月に途中経過として、
「午睡をスタディータイムにやること」
「午睡の効果検証のために午睡前後で、テストを実施してみること」
などの報告を受けていました。
昨日（7/18）、試行とはいえ、その実現に至った６年２組の児童に拍手を送っています。

【上】【中】静かに「午睡」する児童
【下】「午睡」の効果を検証するテスト（事前）（事後）