１時間目に実施された「前期終業式・後期終業式」。
桔梗祭という大きな行事を終わったあとですが、落ち着いて雰囲気の中、後期に向けての思いを新たにする学校行事になりました。

１年生代表者による前期の振り返りと後期の抱負です。仲のよい学年の仲間と目標実現に向かってチームワークよく進んでいきそうです！

以下、１年生の代表生徒による発表です！

「前期の反省から後期に向けて」

４月に「中学校生活」が始まってから早くも半年が経ち、もう前期が終わろうとしています。
前期の中で新しい友達ができたり、部活が始まったり、行動範囲が広がったりと楽しい経験が増える一方で、学習面・生活面ともに小学校時代よりも大変な事も増えました。今日はこの御所中で半年間を過ごして気付いたことを述べたいと思います。
１つ目はこの学年、この学校は仲がよいということです。中学校になると他校だった人や部活動の先輩など初対面の人と接することが多く、４月の頃は「ちゃんとやっていけるかな」と思い、慣れないうちは同じ小学校の人と固まってしまっていました。ですが行事や授業を通して、徐々に仲良くなり、今では先輩や違う小学校だった友達と仲良くなれました。
２つ目は「フラット」です。この言葉は１学年全体の目標で誰か１人だけが目立ち続けるのではなく、個性豊かな１学年が全員目立てていけるような学年にしようという言葉です。フラットな学年になるために、１学年では「スター」という取組があります。「スター」を取るためにクラスごとに対決します。「目標に対してどのように解決するか」と考えることでクラスのチームワークの向上ができるようになりました。そのため体育祭もチームワークで優勝することができ、「フラット」なクラスで前期を過ごすことができました。
そして、３つ目は明るい先生方です。中学校になって教科ごとに担当の先生が変わり、授業の方針や人柄も違う個性溢れる先生方がたくさんいることがわかりました。「いつでも明るくて、元気な〇〇先生」「ユーモラス溢れる〇〇先生」「いつでもポジティブな〇〇先生」「時にはクールで時には熱い〇〇先生」「いつでも冷静な〇〇先生」「真摯でおもしろい〇〇先生」「ハツラツとした〇〇先生」「優しく頼りになる〇〇先生」「賢明な〇〇先生」。１学年だけでも色々な個性が溢れています。このようにここは、僕たちのとってベストプレイスな場所なんだと思いました。
以上のことから、後期に向けて、僕が力を入れて取り組んでいきたいことは２つあります。
１つ目は自習です。前期では主に授業主に授業の復習やワークを進めることに力を入れていました。後期には、予習復習はもちろん１日にする勉強時間を毎日１時間以上にして、ワークの提出期限よりも早く終わらせたいです。また、後期にも中間テストや期末テストなどがあり、そのためにも今から習慣づくりをしてテスト前に集中して質のよい勉強ができるように毎日勉強時間をつくれるようにしたいです。
２つ目は部活動です。僕の所属している野球部では１つの勝利に対して主体的な目標をもって取り組んでいます。主体的な目標とは人よりも先に自ら行動しその行動について理解する。簡単に言えば積極的に取り組むということです。「後期からは前期の練習につなげられるようにする。」「後期にはチーム全体で積極的な行動ができる。」ようにしていきたいです。
中学校生活が始まり早くも半年が経ち、前期には初めてのことや慣れないことがたくさんありました。そのため、失敗や難しいことがたくさんあり、目の前に大きな壁ができたこともあります。ですが、時間が経つにつれて今では少しずつ乗り越えられるようになりました。後期は自分が御所中の一人だという自覚をもち、学校行事や部活動に全力で取り組んでいきたいと思います。