９月15日（火）今日の授業風景 １【教育実習生研究授業】

１年生の国語科の授業です。教材文「さんちき」を読み進める１年生。今日は、「文章内の表現から、親方はどんな人物かを考える」ことをテーマに活動していました。担当の先生の指導のもと、教育実習の先生が授業を展...

2026/09/15

生徒たちの活動

９月15日（火）職業人の話を聞く会【２年生】

２年生は、総合的な学習の時間を活用して、職業人の話を聞き会を実施しました。今日は、義肢装具士の仕事をされている方に講演をしていただきました。病気やけがなどによって身体の機能が低下した方に対して、製作す...

2026/09/15

生徒たちの活動

９月15日（火）平和学習を実施【３年生】

３年生の生徒たちが下校する際、今日の平和学習について、感想を聞いてみました。（写真は、クラスごとの集合写真ですが、１クラス分です。）「平和の大切さを感じた。」「今の当たり前が、その当時は全然違っていた...

2026/09/15

生徒たちの活動

９月15日（火）平和学習を実施【３年生】

本日、３年生は平和学習で予科練平和記念館を訪問しました。当時の若者の思いや戦争について、写真や映像、実際の手紙などを通して、その状況や様子について想像を広げていました。実際に自分の目で見たり、話を聞い...

2026/09/15

生徒たちの活動

９月14日（月）今日の授業風景 ６

２年生の数学科の授業です。「湯の温度が70℃になったかどうかを知るには？」という問題の解決を目指す生徒たち。水の温度が、もともと16℃あること、１分ごとにあがる温度に規則性がないこと・・・などの条件を...

2026/09/14

生徒たちの活動

９月14日（月）今日の授業風景 ５

２年生の社会科の授業です。今日の学習のテーマは「資源・エネルギーから見た日本の特色」を調べることです。資源やエネルギーの自給率が低い現状を掴んだり、自分の住んでいる市に「もし、発電所をつくるとしたらど...

2026/09/14

生徒たちの活動

９月14日（月）今日の授業風景 ４

１年生の理科の授業です。「気体の性質と集め方」について、理科室で学習を進める１年生。酸素・二酸化炭素・窒素・・・など、それぞれの期待の特徴を確認した後に見た、１枚の写真。気体を集める時に、アンモニアが...

2026/09/14

生徒たちの活動

９月14日（月）今日の授業風景 ３

３年生の社会科の授業です。今日の授業は、「社会の中にある様々な差別・偏見に対して、どのような意識・姿勢をもつ必要があるか」をテーマに学習を進める生徒たち。担当の先生の指導のもと、教育実習の先生が授業を...

2026/09/14

生徒たちの活動

９月14日（月）今日の授業風景 ２

３年生の国語科の授業です。教材文「絶滅の意味」を読み進める３年生。大きなまとまり３つの段落の関係をまとめたワークシートをもとに、今日は、「論理の展開」へと考えを広げていきます。段落を「囲み」と「矢印」...

2026/09/14

生徒たちの活動

９月14日（月）今日の授業風景 １

１年生の数学科の授業です。シュレッダーで裁断された紙が入っている袋を見る生徒たち。その裁断された紙が「A4の用紙が何枚分か？」を探る生徒たち。担当の先生が示す１枚分のゴミの量と比較しながら、どのように...

2026/09/14

生徒たちの活動