４月23日（木）今日の授業風景 ４

２年生の国語科の授業です。「同訓異字」について学習を進めています。今日の課題は、「同訓異字とは何かを知り、漢字を選ぶ」ことです。生徒たちは「整える・調える」「究める・極める」・・・など、意味がどんな違...

2026/04/23

生徒たちの活動

４月23日（木）今日の授業風景 ３

１年生の英語科の授業です。「自分の身のまわりのことについて、英語で伝える」というテーマで学習を進めています。「～です。」や「～ですか？」の英語の表現について学習したことを、自分のワークで表現する場面で...

2026/04/23

生徒たちの活動

４月23日（木）今日の授業風景 ２

１年生の社会科の授業です。「世界の国調べ」に取り組む生徒たち。自分が選んだ国について調べようと、地図帳の統計表を活用したり、インターネットで検索したりしながら、学習を進めていました。タブレットのまとめ...

2026/04/23

生徒たちの活動

４月23日（木）今日の授業風景 １

１年生の国語科の授業です。「話し方に注意して朗読する」をテーマに学習に取り組む生徒たち。教室を訪ねた時は、生徒たちが笑顔で発声練習に取り組んでいるところでした。「早口言葉」などにもチャレンジしながら、...

2026/04/23

生徒たちの活動

４月23日（木）朝の時間を利用して・・・。

３年生は、今日は全国学力学習状況調査の実施日です。朝の時間を利用して、準備を進めていました。３年生になって初めてのテストです。朝の落ち着いた雰囲気を見て、しっかりやりとげてくれると確信してしまいました...

2026/04/23

生徒たちの活動

４月23日（木）朝読書の様子

１年生の朝読書の時間です。朝読書の時間がスタートして、２週間が経ちました。心を落ち着かせ、１日のスタートをしっかり切っていこうとする取組。１年生の生徒たちもきちんと取り組んでくれています。今日もよい１...

2026/04/23

生徒たちの活動

４月22日（水）今日の授業風景 ５

２年生の理科の授業です。元素記号のカードを使って、楽しみながら学びを広げる生徒たち。黒板には、分子モデルの図や化学式が示されていました。元素記号や化学式へのイメージを広げる生徒たち。楽しみながら、今日...

2026/04/22

生徒たちの活動

４月22日（水）今日の授業風景 ４

２年生の数学科の授業です。「『3a×４b＝12ab』になるのはなぜか？」をテーマに学習する２年生。自分の力で考えたあと、友達と考えの交流をしている場面でした。活発に話し合いを進める２年生。考えも一人ひ...

2026/04/22

生徒たちの活動

４月22日（水）今日の授業風景 ３

３年生の数学科の授業です。「乗法公式を活用して工夫して計算する」ことをテーマに学習を進める生徒たち。近くの友達と計算の工夫について、積極的に考えを交流する３年生。クラス全員で力をアップさせていってほし...

2026/04/22

生徒たちの活動

４月22日（水）今日の授業風景 ２

１年生の道徳科の授業です。教材文「席をゆずったけれど」を読み、人の思いやりについて考える生徒たち。自分の考えをじっくりとタブレットにまとめる姿が見られました。自分の考えをしっかりもてることすばらしいで...

2026/04/22

生徒たちの活動