２年生の数学科の学習です。

「二等辺三角形になるための条件」をテーマに学習を進めていました。電子黒板に映し出された折られた図形でできた三角形について、二等辺三角形と言えるか考える生徒たち。どうしたら二等辺三角形と言えるのか、根気強く考えていました。この後、自分のノートにも図形を描き、今日のテーマに迫っていきます！