さあ、上学年生の教室へ行ってみましょう。４年生は、算数科で折れ線グラフの学習をしていました。リオデジャネイロの気温を折れ線グラフに表すようです。５年生は図画工作科の専科の先生の指導の下、春の花を描いていました。それぞれ個性的で素敵です。６年生は、全国学力学習状況調査の質問紙に回答です。今年度は、タブレット端末を活用して答えていきます。
　すいすい進める水曜日。