１年生の図画工作科において、図工室を活用した絵の具による学習を実施しました。特別教室での学習に高揚感を感じながら、筆を用いた着色や日用品を活用したスタンプ遊びに取り組みました。色の混ざり合いや、スタンプによって押し出される多様な形状を楽しみながら、自発的に表現を深める姿が見られました。