4年生の総合的な学習の時間に、小型ロボットのロボホンを使ったプログラミング学習に取り組みました。3年生の時にも動かし方を学んでいる子どもたちですが、久しぶりに挑戦しました。今回は、「スタートからゴールまで道に沿ってロボホンを動かす」というミッションでした。残念ながら、時間内にゴールに辿り着いたチームはありませんでしたが、どのグループも粘り強く、熱心に取り組みました。「何歩動けばいい？」「どのくらい曲がればいい？」と、グループ内で何度も相談し、試行錯誤を繰り返す姿は真剣そのもの。ゴールできなかった経験も、次への大きな一歩です！