学校日記

【４年生】修飾語がつなぐ言葉の力〜国語の授業風景〜

お知らせ

写真は、4年生の国語の授業風景です。子どもたちは現在、「文の組み立てと修飾語」の学習に取り組んでいます。

ほかの言葉を詳しく説明する言葉が「修飾語」であることを学んだ子どもたち。

さらに、先生がコーディネーターとなって問いかけを重ねる中で、修飾語がどの言葉にかかっているかを考えることが、文の組み立てを捉える鍵になることに気づいていきました。

実際に書いたり話したりするときには、「どの言葉にかかっているかをはっきりさせることが大切だ」と、学びをどんどん深めていく姿が見られました。

学びがいっぱいの、4年生の素敵な一コマでした。