写真は、４年生の国語の学習風景です。

現在、「山場のある物語を書こう」という創作の学習を進めています。

これまでに取り組んだ「走れ」の学習では、物語の山場における中心人物の心情の変化や、そのきっかけについて深く考えてきました。

今回はその学びをたっぷり生かして、４年生の一人一人が「作者」に変身！

それぞれが自由に想像をふくらませながら、独自の山場がある物語を書き進めています。

そんな子どもたちの執筆活動を支える心強いツールが、「一人一台端末」です。

タイピングや構成の並び替えなど、デジタルの利点をフル活用しながら、夢中でペン（キーボード）を走らせる4年生の、とても素敵な一コマでした。