写真は、２年生の国語の授業風景です。

自分の経験を振り返り、相手に伝わるように構成を考える言語活動に取り組んでいます。

本時は、お話しするエピソードを決め、内容の骨子となる「メモ」を作成するステップ。

自分の思いを言葉にする難しさに直面しながらも、粘り強く書き進める姿が見られました。

また、友達とメモを見せ合い、アドバイスし合う協働的な学びの姿も印象的でした。

自分の経験を整理し、他者に伝える力を育む、２年生の確かな歩みを感じる一コマでした。