写真は、4年生の理科の学習風景です。 春を迎え、校庭や学区内にどのような生き物たちが息づいているのかを探究していきます。

教室でのオリエンテーション中、「分からないことを学習したいな！」という、とっても素敵なつぶやきが聞こえてきました。

「知っていること」をなぞるのではなく、未知の扉を叩こうとするこの好奇心こそ、まさに「学びの本質」そのもの。

御所ケ丘小の子どもたちの学びに向かう姿勢に、改めてハッとさせられた一コマでした。

その後、外で観察したことを端末を活用して手際よくまとめる姿も。

今日も「知りたい！」というエネルギーに満ち溢れた、4年生の素敵な学びの時間でした。