４桁の数の読み方　書き方　～２年生～

算数では４桁の数を学習しています。段々と数字が大きくなり､ついに４桁に突入です。数え方について､真剣にノートとにらめっこをしています。規則性があるので､ルールが理解できれば何桁まででも考えられますね。

2026/01/14

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だれが一番成功したかな　～５年生～

算数では割合の学習が始まっています。シュートを蹴った回数と成功した回数が異なっている人たちを比較します。どのようにしたら､成功率が高い人を求めることができるのでしょうか。「どうしたらいいのだろう」と考...

2026/01/14

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数え方を生み出そう　～４年生～

日本特有の数の数え方について論じている説明文の学習です。外国で生活した経験をもつ筆者の思いを考えていきます段落を分けて､内容について深掘りです。学習は始まったばかり､説明文の面白さに迫っていきましょう...

2026/01/14

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学校衛生委員会を実施しました

産業医の先生をお迎えして､１月の学校衛生委員会を行いました。例年であれば､これからインフルB型が流行するとのことで､うがい手洗いの継続のご指導をいただきました。学級の様子も参観していただき､環境につい...

2026/01/14

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自分との戦い　～３年生～

持久走に取り組んでいます。「もうちょっとだよ」「ゆっくりで大丈夫！」ゴール間際の友達を応援する声が聞こえました。温かな言葉に支えられ、最後の頑張りを見せる子供たち。素敵な関係が築けていることが分かる場...

2026/01/13

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野菜の名前は？　～１年生～

英語活動の時間です。今日もジェスチャー付きでアクティブに活動！音楽に合わせて曜日の発音を覚えていました。その後は野菜の名前を何度もリピート！発音💮Good job！

2026/01/13

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身体測定　～５年生～

きれいに並べられた保健室前の上履き！さすが５年生！今年度最後の身体測定を行いました。様子をのぞくと、話の聞き方もバッチリ！受ける態度も💮　素晴らしい成長に感心！！

2026/01/13

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寒さに負けずに登校

昇降口では委員会の児童が挨拶運動！　元気な挨拶で一日がスタートしました。途中で転んでしまった下級生に寄り添って、保健室まで同行してくれる上級生の姿もありました。寒いけど心はぽかぽか！！思いやり💮

2026/01/13

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１ｍをいくつかに分けてみると　～３年生～

１ｍを何等分かしたときの１つの表し方を考えます。分数を使って表現する学習です。４つに切った２つ､２つに切った１つ　同じ大きさでしょうか？この後の学習である通分､さらには公倍数､公約数の学習へとつながっ...

2026/01/09

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漢数字を算用数字で表そう　～２年生～

漢数字を算用数字で表せるか確認中。問題を児童自身が考えて､他の児童が答えていきます。漢数字､算用数字の両方の学習ができます。工夫次第で､深い学びにつながる学習を行うことができます。

2026/01/09

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