１ｍをいくつかに分けてみると　～３年生～

１ｍを何等分かしたときの１つの表し方を考えます。分数を使って表現する学習です。４つに切った２つ､２つに切った１つ　同じ大きさでしょうか？この後の学習である通分､さらには公倍数､公約数の学習へとつながっ...

2026/01/09

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漢数字を算用数字で表そう　～２年生～

漢数字を算用数字で表せるか確認中。問題を児童自身が考えて､他の児童が答えていきます。漢数字､算用数字の両方の学習ができます。工夫次第で､深い学びにつながる学習を行うことができます。

2026/01/09

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２つの花だんの面積の比べ方を考えよう　～４年生～

周囲の長さは同じ､形の異なる２つの面積について考えます。周囲の長さが同じなら､形が異なっても面積は同じなのでしょうか？比較の方法を考えて､結論を導き出します。ひらめいたときの喜びは学ぶ楽しさにつながり...

2026/01/09

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北門の全容が見えてきました

北門の階段が完成し､全体的な姿が見えてきました。これから､周辺部や門自体の工事が始まります。完成までにはもう少し時間がかかりそうですが､完成が楽しみです。

2026/01/09

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おいしい給食も再開！　～１年生～

今日から給食も再開です。今日は､スパゲッティミートソース､ブロッコリーと豆のサラダ､カボチャコロッケです。どれも美味しいものばかり､おかわりする児童もたくさんです。エネルギーを補充して､午後の生活もバ...

2026/01/08

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寒くても元気！　元気！

寒くても休み時間には元気に遊ぶ児童の姿があります。長期休業明けのせいか､いつもより遊んでいる児童が多い気がします。のびのびと広いところで遊ぶのは良いですね。リフレッシュして､次の授業もすっきりした頭で...

2026/01/08

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新年最初の賞状伝達・全校集会

まず最初に賞状伝達を行いました。〇社会を明るくする運動作文コンテスト　茨城県保護司会連合会長賞　６年生　１名〇統計グラフコンクール　企画部長賞　２年生　１名　　奨励賞　３年生　２名　　５年生　９名...

2026/01/08

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学校再開！

今日から学校再開です。児童が「おはようございます！」と元気な声であいさつをしてくれます。「学校はこうでなくっちゃ！」と思います。3月までは短期決戦､学年のまとめを丁寧に､確実に進めたいと思います。

2026/01/08

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明日に向けて準備

先生方も明日に向けて最後の準備です。職員室で､教室で､児童を迎える準備を進めています。今年度も残り３ヶ月ありません、学年のまとめの時期です。「この学級でよかったな」と思える３月になるよう積み重ねていき...

2026/01/07

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うっすら雪化粧

とても寒い寒い１日になりそうですね。思いがけず雪が降り､校庭がうっすらと雪化粧をしました。これが明日でなくほっとしています。明日から学校再開､天気も回復しそうですね。

2026/01/07

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