リーフレットを作ろう　～４年生～

タブレットを用いて、国語の授業でリーフレット作りです。友達が見やすい書き方、興味を引く書き方を考えます。他の人に伝える時に何が大切なのかを具体化します。どんなリーフレットが完成するのでしょうか。

2025/05/22

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ゆでる調理をしよう　～５年生～

今日は学んだことを生かして調理実習です。今日も守谷中の栄養教諭の先生に来ていただき、よりよい調理を目指しアドバスをいただきました。この経験をぜひ、休日にでもご家庭で発揮する機会を作れるといいですね。

2025/05/22

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いじめゼロを目指して　～２年生～

「いじめをなくそう仲良し月間」に合わせて、いじめについて考えます。どんな理由があっても人を傷つけてはいけない。頭では分かっていることを、もう一度確認します。時々考えて、素敵な学級にしていきましょう。

2025/05/22

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自画像を彫ろう　～６年生～

図工では自画像の版画制作が進行中です。下書きをし、本書きをして、いよいよ彫っていきます。彫刻刀を慎重に扱って、上手に彫っていきます。どんな作品になるか楽しみですね。

2025/05/22

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いじめゼロ大作戦　～４年生～

５月は「いじめをなくそう仲良し月間」です。各学級でいじめをなくすためにできることは何か。全員が明るく生活できる学級にするためのスローガンを決めます。完成したら、職員室前に掲示の予定です。

2025/05/21

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体を使ってリズムを表現　～３年生～

体感でリズムを感じる学習です。紙コップや手拍子を使って、リズムを感じていきます。音に合わせて体を動かして、まさに音を体で楽しむ学習。感性が磨かれていきます。

2025/05/21

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かわいいお客さん　～１年生～

今日も１年生の別の学級が学校探検です。校長室にもたくさんかわいいお客さんが来ました。「椅子がふかふか！」「職員室とつながっている！」新たな発見をたくさんしました。学校がもっと好きになったかな。

2025/05/21

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成長の条件　～５年生～

理科では市費教科専科教員の授業で、植物の成長について学習中です。植物が成長するためには何が必要か、条件を考えます。土？　日光？　水？　温度？　何が必要なのでしょうか。今後の成果に期待ですね。

2025/05/21

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素敵な作品　～３年生～

朝の会の様子を見に行ったら、素敵な作品がたくさんありました。透けて色セロハンがキラキラしています。どの作品を美しく、きれいに仕上がっています。おうちに持ち帰った時には、作品について一緒にお話ししてくだ...

2025/05/21

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上手に食べたよ　～１年生～

今日は給食に納豆が出ました。１年生にとって食べるのが大変かな・・・と思っていましたがみんなフィルムを上手に外して、難なく食べていました。素晴らしい成長にびっくり、嬉しくなりました。

2025/05/20

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