各教科の学習に真剣に取り組む４年生の様子です。

【上】「かける数に０があるときの筆算の工夫を考えよう」
　　　効率的な筆算の仕方を学び、練習問題もすらすらです。

【中】「２５億を１０倍、1/10にした数はいくつでしょうか」
　　　位取り表を見ながら、数の仕組み、きまりをしっかり理解できました。

【下】「整数の表し方のきまりを整理しよう」
　　　さらに今日は「数」と「数字」の違いまで学習しました。
　　　中学生のようです。