４年生の理科の学習風景です。

「水はどのようにあたたまるのだろうか」を学習課題に、今まで学んだ「金属のあたたまり方」と比較しながら実験に取り組んでいます。

実験結果から、水は熱せられたところがあたたまり、温度が高くなること。
そして、温度の高くなった水が上の方へ動き、水は全体があたたまっていくことに気付き、課題に迫る子供たちの姿が印象的でした。

学びいっぱい、やる気いっぱいの４年生の素敵な一コマでした。