３年生の算数の学習風景です。

「分数の計算のしかたを考えよう」を学習課題に、先生がコーディネートしながら課題解決を図っています。
学びを進める中で、分数のたし算は、もとにする分数のいくつ分かを考えると、計算することができることに気付く子供たち。
そして、その気付き、学びを活かして、練習問題に意欲的に取り組む３年生の姿が印象って気でした。

学びいっぱい、やる気いっぱいの素敵な一コマでした！