６年生の教室の横を通ると、集中して筆を動かす姿がありました。
何をしているのだろうと教室を覗いてみると、漢字の３つの部分の組み立て方を意識して「湖」の字を書いていました。

さすが最高学年、６年生、一人一人が学習のめあてを意識して、集中して取り組む姿に感心させられました。

そして、自分の最高の作品を、１人１台端末を活用して、デジタルで保存する子供たち。
デジタルとアナログが融合した黒内小の素敵な一コマでした。