心が動いたこと　～３年生～

国語では詩を作る学習をしています。まずはイメージづくりをウェビング、自分のイメージを蜘蛛の巣ようにつないでいきます。たくさん出てきたイメージを元に、詩を作っています。自分の思いを素直に言葉にできるとい...

2026/06/16

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自分たちが使っている水はどこから？　～４年生～

毎日何気なく使っている水について考えます。蛇口をひねるときれいな水が出てきますが、どのように作られているでしょうか。守谷市水道局の動画を見ながら考えます。市の動画なので、児童も身近な話として興味をもっ...

2026/06/16

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１００より大きい数　～２年生～

算数の学習も段々と難しくなり、３桁の数字について考えます。１が１０個集まると１０、１０が１０個集まると１００。繰り上がりの概念をしっかりと身に付けていきます。ルールが分かれば、算数はとても面白い教科に...

2026/06/16

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ワイヤードリームの台座を作ろう　～５年生～

新しい立体作品づくりに挑戦です。まずはその台座となる台に絵を描いていきます。児童は動物、幾何学模様など、思い思いに描いていきます。世界に一つだけの作品づくり、どのように進んでいくのか楽しみです。

2026/06/16

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むらからくにへ　～６年生～

社会では歴史の学習が進んでします。今日は、日本という国の成り立ちについて、考えていきます。どのように日本という国が形作られていったのか？疑問をもてばもつほど、深い学びができそうな内容です。

2026/06/15

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みんなおかしいよ　～５年生～

相互理解をテーマにした道徳の授業です。理解し合えなかった経験はだれにでもあるはず。本当のことを伝えたいけど、中々言えない……そんな場面を通して考えていきます。素直に受け入れない人間の弱さも受け入れつつ...

2026/06/15

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楽しく運動　～２年生～

体育の授業では楽しく体力強化です。ポールの周りを回りながらランニング、双方から走ってきてじゃんけんなど。様々なやり方で楽しく脚力、瞬発力がつきます。まずは健康第一、丈夫な体を作っていきたいですね。

2026/06/15

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アサガオが大きくなったよ　～１年生～

育てているアサガオがぐんぐん大きくなっています。ツルが長く伸びてきて、児童も大喜びしています。何かを育てるということは、勉強と同様に、優しさや思いやりも育ちます。ていねいにしっかりと育てて続けてほしい...

2026/06/15

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Which do you want to ~?　～４年生～

タブレットでスライドづくりをしています。食べ物を選んだ子が多く、「お寿司と焼き肉」「ラーメンの種類」など、自己選択をしながらスライドを作り、「どっちが多いかな。」と想像しながら次の活動への意欲を高めて...

2026/06/12

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「走れ」主人公の気持ちを読み取ろう　～４年生～

４年生の国語では、「走れ」を学習しています。音声でお伝えできないことが残念ですが、学級全体でとても上手に音読していました。音読を生かすことで、教材文から登場人物の言動が分かるところにさっとサイドライン...

2026/06/12

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