２年生の教室の横を通ると、１人１台端末に向かって集中する姿が。

何をしているのだろうと、教室に入り、覗いてみると、端末を使ってeライブラリに取り組む姿を見ることができました。

各自が取り組む課題を選び、各自のペースで取り組んでいます。

まさに、個別最適化された学習が展開されている一コマでした。

１人１台端末の良さを活用して、子供たちの学びを進める守小です。