６年生の国語の学習です。

先生は、教育実習に来ている宮原先生。

本時は、物語文「風切るつばさ」を学習しています。

場面分けをした第三・第四場面の登場人物であるクルルとカララの関係や気持ちを読み取る子供たち。

子供たち一人一人の考えを大切にすると共に、その考えに対し、常に叙述に立ち返らせる宮原先生の姿に「これぞ国語の学習」を感じた一コマでした。

実は、この時間は宮原先生にとっての教育実習を締めくくる「研究授業」でした！

守小の先生はもちろん、大学の先生も観に来られ、緊張120%の中、素晴らしい授業を子供たちとつくりあげた宮原先生に拍手喝采です！

素敵な「先生」になって、守小に戻ってきてくださいね！