５年生の学習です。

１人１台端末を使って、正多角形をつくるプログラムを組んでいます。

一人一人が、どのようにプログラムしていけば、課題解決を図ることができるのか、集中して取り組む姿が印象的でした。

目標に向けて解決する手順を考えるための力を培うことを目的とし、論理的に物事を考える「プログラミング的思考」を身に付けるこうした学習は、未来をより良く生きるために今の子供たちには必要不可欠なものであると、改めて感じた一コマでした。