１年生の算数の授業風景です。

本時は「かたちづくり」の学習で、直角三角形の色板をつかって、いろいろな形をつくります。

その学習を行うためのツールは、１人１台端末です。

子供たちが、端末上に映し出されている直角三角形を自由に動かし、楽しそうにいろいろな形をつくる姿が印象的でした。

実際の直角三角形の色板を用意できればいいのですが、学級の人数分用意するのは時間も含めいろいろな労力が・・・。
しかし、ICTを活用することによって、その労力を大きく軽減することができます！
そして、子供たちは、実際の色板を使った学習と同じ学びが展開できています。

ICTの良さを使って、より効率的な学習を進める守小です！