２年生の算数の授業風景です。

子供たち一人一人の机上には、１人１台端末があります。

その端末を使って、eライブラリを行い、自分のペースで、自分の力を伸ばす算数の問題に取り組む２年生。

端末を活用することによって、個別最適化された学習が展開されている「学びいっぱい」の２年生の教室風景に、子供たち一人一人の可能性を伸ばすために、一斉授業だけではなく、できること、やれることを実践していかなくてはいけないと改めて確認することができました。

「子供たち一人一人のために」何がいいのか、何をすべきか、考え実践する守小です。