１年生の算数の授業風景です、

「みかんを８こかいました。りんごはみかんより２こすくなくかおうとおもいます。りんごはなんこかえばよいでしょうか」の学習問題を、図を使って考えています。

本時の目的は、図をかくことではなく、図から立式し、答えを導き出すことです。

そのために、１年生は学習ノートではなく、一人１台端末を使って課題解決を図っています！

本時のめあてを達成するために、より良いツールを選択し、活用する守小です。