２年生の国語科の授業です。「人物を描写しよう」をテーマに学習を進めていました。表現力を磨くポイントを担当の先生から助言いただいたあと、走れメロスの学習を生かして、「それから、メロスは・・・」に続く文章を作り上げていました。作り上げた文章をグループの生徒どうしで読み合う生徒たち。友達の表現なども参考にして、表現力がしっかり磨かれているなと感じました！