３年生の理科の授業です。
「有性生殖と無性生殖ではどちらがこれから生き残っていけるか」という課題解決に向け、学習を進めています。初めの考えを聞くと、55.2％が有性生殖で、44.8％が無性生殖でした。（タブレット活用で、リアルタイムに生徒たちの考えが反映されます。）
また、その根拠として「有性生殖は進化するのではないか」「無性生殖は雄雌がなくても生き残れる」という考えが出され、これからの生徒たちの議論の深まりが楽しみになってしまいます。さすが、３年生！よく考えて授業に臨んでいます！