学校日記

１１月２５日（金）授業風景その３

お知らせ

２年生の数学科の授業です。
「直接、測れない距離をどう確かめるか」という課題に向け、根気強く問題に取り組んでいます。合同な図形の性質を活用し、筋道を立てて、解決しています。まずは自分の力で、時には、近くの友達と相談しながら、頑張っていました。