２年生の国語科の授業です。
「複雑な情報を分かりやすく整理する方法を考えよう」という課題のもと学習に取り組んでいました。長く複雑な文章を読み、図を活用したり表にまとめたりしながら読み取りを深めていきます。ちょうど教室を訪ねたときは、クラスのみんなで文を読んでいるところでした。しっかりを声を出しながら読む姿に、頼もしさを感じました。
（本授業は県南教育事務所の先生方に参観していただいています。）