２年生の授業の様子です。

　水溶液を加熱した時としない時では水への溶けやすさはどうなるかについて考えていました。各自が先生の話を聞きながらノートにまとめていましたが、とても丁寧にノートをまとめている生徒がいました。自分で分かりやすいように考えてノートをまとめている様子がよく分かりました。

　社会科の授業では、ヨーロッパの海外進出によって、世界の状況がどのように変化したかについて学習していました。社会科でも、理科と同様に、自分の考えを一生懸命ノートにまとめる生徒の姿が見られました。授業開きで教わったノートの使い方を最大限に活用していました。