10月27日（火）今日の授業風景 ６

３年生の理科の授業です。「水中の物体にはたらく浮力の大きさ」をテーマに実験を通して調べを進める３年生。ビーカーに入った水に、木材・金属・プラスティクを沈めながら、浮力に何が関係しているかを追究していま...

2026/10/27

生徒たちの活動

10月27日（火）今日の授業風景 ５

１年生の理科の授業です。「物体の個体↔液体に変化する時、質量と体積はどうなるか」という課題のもと、実験に取り組んだ生徒たち。液体のロウと固体のロウに変化させながら、実験の結果を明らかにしていました。「...

2026/10/27

生徒たちの活動

10月27日（火）今日の授業風景 ４

３年生の英語科の授業です。「関係代名詞を使うとどんな効果があるか」をテーマに学習を進める生徒たち。「Do you have the cat that you bought last year?」を基本...

2026/10/27

生徒たちの活動

10月27日（火）今日の授業風景 ３

３年生の美術科の授業です。自画像の制作を進める生徒たち。いよいよ、着彩に取り組む生徒たちが増えてきました。落ち着いた雰囲気の中、集中して作業に取り組む３年生。少しずつ、作品がつくりあげられていきます。...

2026/10/27

生徒たちの活動

10月27日（火）今日の授業風景 ２

１年生の英語科の授業です。今日は「海外のコマーシャルを見て、どんな情報を言っているかを聞き取る」活動に取り組んでいました。これまでの学習を活かし、本場の動画から、英単語を聞き取る生徒たち。集中して、コ...

2026/10/27

生徒たちの活動

10月27日（火）今日の授業風景 １

２年生は学年の時間として、「合唱コンクール」のリハーサルに取り組んでいました。体育館は、すでに会場準備が進んでいて、たくさんの椅子が並べられています。そのような中、集中して学年合唱のリハーサルに取り組...

2026/10/27

生徒たちの活動

10月26日（月）今日の授業風景 ７

２年生の理科の授業です。「感覚器官」をテーマに学習を進める生徒たち。教室を訪ねた時は、「視覚：目の仕組み」が電子黒板に映し出されており、拡大された資料をもとに、仕組みが具体的分かるようになっていました...

2026/10/26

生徒たちの活動

10月26日（月）今日の授業風景 ６

２年生の国語科の授業です。教材文「サハラ砂漠の茶会」を活用して、「説得力を高めるための工夫」について、考えを広げる生徒たち。教室を訪ねた時は、まとめの時に使う言葉として、「我々は・・・」と「私は・・・...

2026/10/26

生徒たちの活動

10月26日（月）今日の授業風景 ５

３年生の理科の授業です。今日のテーマは「水中で物体に働く浮力の大きさ」を調べることです。実験を通して、考えたことを班ごとに発表している場面でした。水の深さは無関係、重力と浮力は・・・、体積によって変わ...

2026/10/26

生徒たちの活動

10月26日（月）３年生の廊下の掲示板には・・・。

３年生の廊下の掲示板に貼られた「高校等」のポスター。そのポスターの数もずいぶん増えてきたな、と感じました。来月には、三者面談も予定しれています。進路への意識も高まる３年生の生徒たちです！

2026/10/26

生徒たちの活動