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1年生の家庭科の授業です。手提げバックにポケットを縫い付ける作業に取り組む生徒たち。被服室では、これまで学習してきた縫い方を活用した作品づくりが行われていました。一人ひとりていねいに仕上げた手提げ。素...
2026/09/07
生徒たちの活動
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3年生の廊下に置かれている連絡用のホワイトボード。そのボードには、間もなく実施予定に「期末テスト」へのメッセージが書かれていました。期末テストに向けて、計画を立てて学習を進める必要がある日々ですが、生...
2026/09/07
生徒たちの活動
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3年生の保健の授業です。今日のテーマは「室内の空気の衛生」についてです。二酸化炭素が増えすぎると・・・、や一酸化炭素が発生すると・・・など、どんな原因で増えたり発生したりするかやそれらの影響などについ...
2026/09/07
生徒たちの活動
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3年生の音楽科の授業です。合唱コンクールに向けての練習に熱が入ってきている音楽室。パートごとにわかれ、楽譜をじっくり見ながら、よりよい合唱のしかたについて、今日も探究が進んでいました。今日も音楽室から...
2026/09/07
生徒たちの活動
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1年生の国語科の授業です。担当の先生の指導のもと、教育実習の先生が授業を進めていました。教材文「さんちき」を読み、「親方はそれぞれの職業にどんな思いをもっていいるか」読み取る生徒たち。侍と車大工につい...
2026/09/07
生徒たちの活動
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1年生の英語科の授業です。「Thinking Time」を活用し、グループの友達とたくさん話し合う生徒たち。今日は、新しく来てくださったALTの先生との英語でのやりとりを楽しんでいました。これまでの学...
2026/09/07
生徒たちの活動
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1年生の数学科の授業です。「シュレッダーの用紙はA4何枚分?」という問題から、比例や反比例について考えを広げる生徒たち。担当の先生が用意した2種類の重さの違う「シュレッダーにかけられた紙」の袋を見なが...
2026/09/07
生徒たちの活動
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2年生の国語科の授業です。担当の先生の指導のもと、教育実習の先生が授業を行っていました。教材文「ネコだって推理できる」を読み、はじめの2つの実験の読み取りを生かし、「なぜ、筆者は3つの実験を行う必要が...
2026/09/07
生徒たちの活動
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2年生の理科の授業です。生物のからだのつくりについて学習を進める生徒たち。担当の先生が電子黒板に示す資料をもとに、唾液・胃液・胆汁・すい液・・・などへのイメージを広げていました。カタカナの用語などにつ...
2026/09/07
生徒たちの活動
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大雨の影響で2時間遅れで始まった今日の学校での生活。1年5組の読書の時間に教室を訪ねてみると、一人ひとり、しっかり読書に取り組む姿が見られました。教室のロッカーや棚を見ると、しっかり整頓されたノートや...
2026/09/07
生徒たちの活動