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新着記事

  • 5月13日(水)今日の授業風景 9

    3年生の英語科の授業です。「Create a New Japanese Pop Culture」をテーマに学習を進める生徒たち。そのテーマに向かって、英語で表現するための準備をしていました。日本文化や...

    2026/05/13

    生徒たちの活動

  • 5月13日(水)今日の授業風景 8

    2年生の数学科の授業です。今日の課題は「スタート地点をどこにすればよいか」です。電子黒板やワークシートに描かれた陸上トラック。テーマの解決に向けて、ストレートの部分とカーブの部分の長さを計算で求めてい...

    2026/05/13

    生徒たちの活動

  • 5月13日(水)今日の授業風景 7

    2年生の英語科の授業です。今日の英語表現は「もし~ならば・・・」をテーマにしていました。「If ・・・」を使っての英語表現。早速、「もし、週末晴れたなら(雨ならば)、○○をする。」を英作文にして、ペア...

    2026/05/13

    生徒たちの活動

  • 5月13日(水)今日の授業風景 6

    2年生の国語科の授業です。今日のテーマは、「『情景描写』で状況を伝え短歌をイメージ」することです。「今日はとても寒い」の情景を自分たちで考えたあと、AIにも聞いてみる取組をしていました。生徒たちが考え...

    2026/05/13

    生徒たちの活動

  • 5月13日(水)今日の授業風景 5

    1年生の道徳科の授業です。教室を訪ねた時は、「正義」について、話し合っている場面でした。今日のテーマは「正義とは何か?」を追究することです。教材文の正義がぶつかり合う場面について、生徒たちは様々な考え...

    2026/05/13

    生徒たちの活動

  • 5月13日(水)今日の授業風景 4

    1年生の道徳科の授業です。「よりよい集団の一員であるために、どんな考えが必要か」をテーマに学習を進める生徒たち。教材文の事例をもとに、「みんなで成功させる!」ためにはどうしたらよいか、進んで近くの友達...

    2026/05/13

    生徒たちの活動

  • 5月13日(水)今日の授業風景 3

    1年生の道徳科の授業です。「友達」と「親友」の違いについて、自分たちの考えを出し合う生徒たち。積極的に手を挙げて、発言する姿が印象的でした。今日のテーマは「心から信頼される友達はどんな存在か?」です。...

    2026/05/13

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  • 5月13日(水)今日の授業風景 2

    1年生の道徳科の授業です。今日の課題は「人を思いやるときに大切なことは何か?」を考えることです。教材文「席をゆずったけれど」を読み、学習を進めています。中学生の投稿記事を読み、自分だったらどう考えるか...

    2026/05/13

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  • 5月13日(水)今日の授業風景 1

    1年生の道徳科の授業です。教材文「父の言葉」を活用し、学習を進める生徒たち。教材文を読む前に、「思いやり」とは何かを考える姿がありました。今日の課題は「何もしない人は思いやりのない人?」です。1年生の...

    2026/05/13

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  • 5月13日(水)学級目標紹介【2年5組】

    2年5組の学級目標の紹介です。朝読書の時間にもう1クラス、訪問させてもらいました。姿勢よく読書に取り組む姿を見て、嬉しく思いながら、教室を見回すと、棚の上の本・ロッカー以外の棚に置かれた鞄・・・など、...

    2026/05/13

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