２月26日（木）今日の授業風景 ５【３年生】

清掃や片付けが進む３年生教室。ある教室の全面黒板には、今年度１年間を振り返る、クラス全員の写真や賞状が掲示されていました。１年間、みんなで積み上げてきたことを思い出して、とても懐かしく温かい気持ちにな...

2026/02/26

生徒たちの活動

２月26日（木）今日の授業風景 ４【３年生】

今日は、「茨城県立高校の受検日」です。多くの３年生の生徒が受検に行っていますが、登校している生徒たちは「大掃除」に取り組んでくれていました。自分だけでなく教室全体や別のフロアの資料室をていねいに清掃し...

2026/02/26

生徒たちの活動

２月26日（木）今日の授業風景 ３

１年生の数学科の授業です。「代表値だけで比べてよいか」というテーマのもと、ヒストグラムの学習を進める生徒たち。今日は、度数分布表から、柱状グラフや度数分布多角形をつくりながら、その特徴をつかもうと頑張...

2026/02/26

生徒たちの活動

２月26日（木）今日の授業風景 ２

２年生の社会科の授業です。江戸時代末期の歴史の学習を進める生徒たち。教室を訪ねたときは、ちょうど、ペリー来航時の様子を表した「狂歌」をもとに、当時の人々の思いを想像している場面でした。黒船が突然あらわ...

2026/02/26

お知らせ

２月26日（木）今日の授業風景 １

２年生の国語科の授業です。今日の課題は「助詞にはどんな種類があるか」を調べる学習です。便覧を活用し、格助詞・接続助詞・副助詞・・・とイメージを広げる生徒たち。文法を根気強く理解しようと頑張る生徒たちで...

2026/02/26

生徒たちの活動

２月25日（水）今日の授業風景 ４

１年生の理科の学習です。「地学」をテーマに学習を進める生徒たち。教室を訪ねたときは「地震計の仕組み」についてイメージを広げているところでした。地震計の測定値を活用しながら、P波・S波などについて考える...

2026/02/25

生徒たちの活動

２月25日（水）今日の授業風景 ３

１年生の数学科の授業です。「代表値だけでよいのかな？」というテーマで学習が進められる１年生教室。担当の先生が示した度数分布表をもとに、階級・階級の幅などの確認をしながら、新たな課題を探る生徒たち。積極...

2026/02/25

生徒たちの活動

２月25日（水）今日の授業風景 ２

３年生の数学科の授業です。明日に「茨城県立高校入試」を控え、数学科の授業では振り返りのワークシートに取り組んでいました。担当の先生から、これが「中学校数学のラストのプリントです。」という言葉がかけられ...

2026/02/25

生徒たちの活動

２月25日（水）今日の授業風景 １

３年生の国語科の授業です。「卒業前特別授業」として、卒業生合唱曲の歌詞の内容を読み取る授業を進めていました。歌詞全文が載るワークシートをもとに、使われている表現技法のほか、最も印象に残るところなど・・...

2026/02/25

生徒たちの活動

２月24日（火）今日の授業風景 ４

１年生の英語科の授業です。今日のテーマは「過去のできごとや時間指定された時のことを表すには。」というテーマで学習を進められていました。「be動詞の過去形＋～ing」を用いた英文のイメージを広げる生徒た...

2026/02/24

生徒たちの活動