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3年生の国語科の時間です。今日の授業は、「合意形成」をテーマに国語の授業を進めていました。ちょうど今の時期は、私立高校の入試が続く3年生です。教室でこれまでの学習を振り返る学習が進められるな面もありま...
2026/01/20
生徒たちの活動
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1年生の理科の授業です。「ばねに加わる力の大きさとばねの伸びの関係」について、実験を通して、その特徴を調べていました。実験結果をタブレットの表やグラフにていねいにまとめる生徒たち。グラフの様子から、新...
2026/01/20
生徒たちの活動
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1年生の社会科の授業です。「北アメリカ州」の学習を進めていました。今日は1960年頃と2020年頃の工業生産額の多い地域の分布を見比べて、その理由や背景を考える活動をしていました。よく資料を見て、自分...
2026/01/20
生徒たちの活動
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2年生の道徳科の授業です。教材文「夜の果物屋」を読み学習を進める2年生。教材文を通して、登場人物の「思いやり」について考える授業です。登場人物の「息をのんだ」時の思いや様子を想像しながら、今日のテーマ...
2026/01/20
生徒たちの活動
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2年生の道徳科の授業です。教材文「地下鉄で」を読み、よりよい行動について考えを広げる授業を進めています。満員電車でたくさんの荷物を持った老婦人を助けるべく行動した少女の心を考えていました。生徒たちは、...
2026/01/20
生徒たちの活動
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2年生の英語科の授業です。英語の文法の1つである「受動態」について、考えを広げていました。電子黒板に映し出されたイラストをもとに、主語が動作を「する」のではなく「される」にする英語の表現に触れながら、...
2026/01/19
生徒たちの活動
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3年生の教室の様子です。今日も私立高校の入試が続いています。これまでの学習を振り返り、入試問題などのチャレンジする姿が見られる教室もありました。今日も、時間を大切にしながら、集中して問題に取り組む生徒...
2026/01/19
生徒たちの活動
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3年生の理科の授業です。「地球を私たちの未来のために」というテーマで学習を進める生徒たち。今日は、「生態系」について考える時間です。電子黒板に映し出された「カエル」の写真から、カエルが生息するのに必要...
2026/01/19
生徒たちの活動
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1年生の国語科の授業です。教材文「ニュースの見方を考えよう」の全文を読んでる場面でした。筆者である池上 彰さんの文章を読みながら。どんな「編集の例」があるかをつかんでいきます。範読を聞きながら、今日の...
2026/01/19
生徒たちの活動
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1年生の英語科の授業です。「好きな有名人やあこがれの人について、相手に分かりやすく伝えるために」というテーマで学習を進めていました。「What dose she do?」「How old are yo...
2026/01/19
生徒たちの活動