２年生の国語科の授業です。

教材文「ネコだって推理できる」の読み取りを進める生徒たち。今日のテーマは３つめの実験の役割について、読み取ったことをもとにその必要性を考えることです。授業のまとめの場面に、教室を訪ねましたが、「１つの実験では確実ではない」「１つの実験では条件がそろってない場合もある」・・・など、グループで話し合ったことを全体で共有していました。ていねいに、根気強く読み取りを進める２年生の生徒たちです！