６月24日（水）今日の授業風景 ２
- 公開日
- 2026/06/24
- 更新日
- 2026/06/24
生徒たちの活動
２年生の数学科の授業です。
今日の問題は「富士山の頂上の気温を求めるにはどうしたらよいか」です。担当の先生が提示した富士山の絵には、高度とその地点の温度が示されていました。何らかのきまりを見つけようと、まずは自分の力でノートに自分の考えを書く生徒たち。課題解決に向けた探究がスタートしていました！
