１年生 鍵盤ハーモニカを演奏

１年生は、音楽で鍵盤ハーモニカの学習に取り組んでいました。ティーム・ティーチングによる手厚い指導体制のもと、児童のがんばりと成長が見られる授業でした。

2026/10/05

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６年生 姿勢正しくリコーダー

６年生は音楽でリコーダーの演奏に取り組んでいました。教員の合図とともに、正しい姿勢でリコーダーを演奏していました。

2026/10/05

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４年生 マイタイムラインをつくろう

４年生は社会科で防災の学習に取り組んでいます。今日は、これまでの学習を活かして、｢マイタイムライン｣作成に取り組んでいました。

2026/10/05

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５年生 オンライン英会話で発揮！

５年生は児童一人ひとりがオンライン英会話に取り組んでいました。これまでの表現方法を活かして英語でコミュニケーションをとっていました。

2026/10/05

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５年生 ステンレス版画をつくろう

５年生は図工でステンレス版画の学習に取り組んでいます。教員が示した見本をゴールとし、丁寧に白い部分を切り取っていました。

2026/10/05

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あごもんP　～さつまいもプロジェクト　つる返し編～

秋らしい天気の下で、さつまいもプロジェクトのつる返し作業を実施しました。愛宕中学校、郷州小学校、守谷小学校の子ども達約２０名ほどが作業に参加です。除草をした８月には、さつまいもの葉やつるに元気がないよ...

2026/10/04

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４年生 学年でのダンス

今日は久しぶりに天候に恵まれ、子どもたちも元気に外で遊んでいました。４年生は、学年全体でダンスの練習を行っていました。とても元気で楽しいダンスです。是非楽しみにしてください。

2026/10/01

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応援団始動！

運動会の応援団が始動しました。顔合わせということで自己紹介を行い、今後の流れを確認しました。ここでもデジタル学習基盤を活用し、さまざまな情報を挙有していました。毎年運動会を盛り上げる応援団の活躍、とて...

2026/10/01

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率先して学校をきれいにしてくれる５年生

習字の学習終了後、率先して手洗い場をきれいにする５年３組の子どもたちを発見しました。自分から進んで学校をきれいにするということはなかなかできるものではありません。６年生徒と共に学校のために働いてくれる...

2026/10/01

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５年生 対話による協働✕デジタル学習基盤で質の高い学び

５年２組の社会科では、食の安全・安心について、学級全体で話合いを行っていました。デジタル学習基盤を活用した情報収集、整理・分析したことをもとに、自分の考えを表現していました。さらに、友達の考えを聞くこ...

2026/10/01

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