４年生の算数の授業風景です。

「どのような計算になるか考えよう」を本時のめあてに「60cm」「12人」の二つの数字をつかって、問題解決を図りました。

問題解決に向けて、全体で見通しを確認し、本時のめあてに向かって意欲的に取り組む子供たちの姿がみられました。

また、MetaMoJiを使って、端末に自分の考え方をまとめ、各々の考え方をビッグパッドを活用して共有し、学びを深めていました。

学びいっぱいの４年生の姿がとても素敵でした！