１年生の図工の学習風景です。

「パクパク」の仕組みを活かす中で、仕掛けと飾りを工夫して作品づくりを行いました。

自分が事前にイメージした「パクパクさん」に近づけるように、さらにつくる中で、新しいひらめきや工夫を取り入れ、作品づくりに集中する子供たち。

できあがった世界に一つしかない「パクパクさん」をうれしそうに見せてくれる子供たちの姿が印象的でした。

そして、できあがった作品をデジタル保存する１年生、端末を使って、いとも簡単に「マイミュージアム」をつくってしまう１年生のスキルの高さに驚かされるとともに、この積み上げがこの先も続くことが楽しみになった素敵な一コマでした。